ПРОЕКТИ ПО ПРОГРАМИ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ

В периода 08.03. – 21.03.2026 г. в гр. Барселона, Испания, се проведе образователна мобилност по проект 2025-1-BG01-KA121-VET-000313864 на програма Еразъм+. С ентусиазъм, любопитство и стремеж към нови знания 20 ученици от X и XI на ПГЕЕ „Мария Кюри“ – Сливен участваха в мобилността, реализирана в рамките на проекта, посветен на технологиите на бъдещето. Още с пристигането си в Барселона те се потопиха в нова образователна и културна среда, която бързо се превърна във вдъхновяващо пространство за учене. Темите за съвременните технологии, програмирането и за изкуствения интелект предизвикаха силен интерес и събудиха желанието им за активно участие във всяка следваща стъпка от мобилността. В хода на обучението учениците навлязоха  в света на изкуствения интелект – една от най-бързо развиващите се области днес. Те не само се запознаха с начина на работа на AI системите, но и с техния огромен потенциал за приложение в различни професионални сфери. Запознаха се с Notebooklm.google.com, Venice.ai, Black box, Google ai studio. Срещите в компаниите "Telecom" - Телекомуникационна компания,  специализирана в цифрови комуникационни мрежи, "Viserveis" - Технологична инженерна компания, специализирана в електрически инсталации, промишлена поддръжка и технически услуги за инфраструктура и промишлена среда, и "Euno Display" – kомпания,  водеща в проектирането и монтажа на LED екрани,   показаха на нашите възпитаници как знанието се превръща в практика и как идеите могат да оформят бъдещето. Културната програма също остави ярка следа в спомените на участниците. Те посетиха музея на науките, кабинков лифт Park de Montjuic,  известната "Sagrada Familia" и още много други забележителности на Барселона, като това им даде възможност да се докоснат до богатата история и уникалната атмосфера на града, а свободното време им позволи да изживеят мястото по свой  начин – с любопитство и много усмивки. Двете седмици от мобилността  бяха  не само обучение, а вдъхновение, преживяване и крачка към професионалното израстване на учениците. С нови приятелства, натрупани знания и разширени хоризонти те продължават своето пътешествие в света на технологиите с още по-голяма мотивация и увереност. Ръководители инж. Ваня Йовчева и инж. Александър Атанасов.

Учители от ПГЕЕ „Мария Склодовска-Кюри“ – Сливен обмениха добри практики в Полша по програма „Еразъм+“ В периода 31 март – 6 април 2026 г. учители от ПГЕЕ „Мария Склодовска-Кюри“ – Сливен взеха участие в образователна мобилност в Полша по проект Проект 2025-1-BG01-KA121-VET-000313864, акредитация на ПГЕЕ „Мария Кюри“, финансиран по програма „Еразъм+“. Основната цел на посещението беше обмен на добри практики в професионалното образование, наблюдение на реален учебен процес и запознаване със съвременни модели на обучение, ориентирани към потребностите на бизнеса и пазара на труда. По време на мобилността нашите колеги, заедно с колеги от Унгария и представители на други професионални гимназии от България, посетиха водещи образователни институции в градовете Остроленка, Ломжа и Варшава. Особено впечатление остави посещението в професионалното училище Zespół Szkół Zawodowych Nr 4 im. Adama Chętnika в Остроленка, където обучението е силно насочено към практиката. Учениците се обучават в реална работна среда, което им позволява още по време на обучението да изграждат професионални умения и увереност. Участниците имаха възможност да наблюдават практически учебен час, в който учениците приготвиха обяд за цялата международна група. Високо оценено беше и посещението в Zespół Szkół Zawodowych Nr 1 im. dr. Józefa Psarskiego, считано за едно от най-модерните професионални училища в региона. Там учителите се запознаха със специалности като изкуствен интелект, мехатроника, електротехника, автомобилна техника, електромобилност и логистика. Силно впечатление направи модерната материална база и активното партньорство с компании като Toyota и Targor Truck, които подпомагат практическата подготовка на учениците. В град Ломжа участниците посетиха MANS – съвременен академичен училищен комплекс с модерна образователна среда и разнообразни професионални направления. Особен интерес предизвика ориентацията към обучение в сфери като информационни технологии, вътрешна сигурност, логистика, икономика и медицински грижи, както и интеграцията между теория и практика. Освен професионалната програма, мобилността включваше и културни посещения във Варшава. Участниците разгледаха емблематични исторически и културни обекти, сред които Кралския замък и музея на Мария Склодовска-Кюри – патрон на нашата гимназия. Впечатление оставиха както богатото културно наследство на Полша, така и начинът, по който страната съчетава уважението към историята с модерното развитие. „Варшава не просто се разглежда – тя се усеща. Това е град, който носи белезите на историята, но ги е превърнал в красота и достойнство“, споделиха участници в мобилността. След успешното приключване на проекта учителите получиха своите Europass сертификати, удостоверяващи придобитите знания, умения и професионален опит. Участието в проекта предостави ценни идеи за внедряване на съвременни образователни практики, разширяване на международното сътрудничество и развитие на по-тясна връзка между образованието и бизнеса. Натрупаният опит ще бъде използван за обогатяване на учебния процес и повишаване качеството на професионалното образование в ПГЕЕ „Мария Склодовска-Кюри“ – Сливен. Проектът още веднъж показа, че програмата „Еразъм+“ не е просто възможност за пътуване, а реален инструмент за професионално развитие, обмен на идеи и изграждане на модерно европейско образование.  ПРОЧЕТЕТЕ И ТУК → slivenpost.bg

„Еразъм+“ отвори врата към Китай за българското професионално образование Учители от седем професионални гимназии, сред които двама преподаватели от ПГЕЕ „Мария Склодовска-Кюри“ – Сливен, се запознаха с китайския модел на професионално образование, високите технологии и връзката между образованието и индустрията В периода 2–16 август 2026 г. в гр. Чунцин, Китай, се проведе международна мобилност за педагогически специалисти по програма „Еразъм+“, която събра 16 учители и ръководители от седем български професионални гимназии. В мобилността участваха представители на ПГЕЕ „Мария Склодовска-Кюри“ – Сливен, ПГЕ „Джон Атанасов“ – Стара Загора, Професионална гимназия по електротехника и технологии „Г. С. Раковски“ – Стара Загора („Електрото“), ПГМЕХ „Ген. Иван Бъчваров“ – Севлиево, Професионална гимназия по енергетика и електротехника – Гълъбово, Професионална гимназия по механотехника, електротехника и електроника – Бургас и Професионална гимназия по селско стопанство „Гео Милев“ – Мъглиж. От ПГЕЕ „Мария Склодовска-Кюри“ – Сливен участваха двама преподаватели, които имаха възможност да представят своето училище и българското професионално образование и едновременно с това да се запознаят отблизо с един от най-бързо развиващите се технологични центрове в света. Домакин на мобилността беше Chongqing Industry Polytechnic University – институция, в която професионалното обучение е тясно свързано с технологиите, производството и потребностите на индустрията. Основните теми на програмата бяха организацията на китайското професионално образование, съвременните учебни бази, автоматизацията, интелигентното производство, изкуственият интелект, дигитализацията, автомобилните технологии, логистиката, авиацията и дигиталната търговия. 🚗 Професионалното образование започва там, където теорията среща реалната индустрия Още в началото на мобилността участниците посетиха School of Vehicle Engineering към Chongqing Industry Polytechnic University и специализираните тренировъчни центрове към него. Посещението показа един от основните принципи на китайския модел – учебната среда да бъде максимално близка до реалната производствена среда. Преподавателите разгледаха специализирани работилници и тренировъчни пространства, свързани с автомобилната индустрия, в които се използват технологии и оборудване, съобразени със съвременните изисквания на сектора. Бяха представени технологии, свързани с китайските производители CHANGAN и AITO, както и примери за технологии и системи на Tesla, Volkswagen и Audi. Особено внимание беше отделено на електрическите и интелигентните автомобили, автоматизацията, дигитализацията на автомобилните процеси и автономното управление. За преподавателите от ПГЕЕ „Мария Кюри“ това беше особено интересно, тъй като видяното има пряка връзка с направленията, в които се обучават ученици в гимназията. Най-същественият извод от посещението обаче не беше само впечатляващата техника. Учителите видяха как индустрията се превръща в част от учебния процес – чрез партньорства с производители, оборудване, близко до реалното, и обучение, ориентирано към конкретните компетентности, които работодателите търсят. 🤖 От автомобилите до интелигентното производство Следващият важен акцент в програмата беше свързан с автоматизацията, роботиката, изкуствения интелект и интелигентните производствени системи. По време на посещението в Changan Automobile участниците имаха възможност да проследят връзката между научноизследователската и развойната дейност, създаването на нови технологии и реалното производство. Учителите посетиха развойни и производствени пространства и се запознаха с ролята на роботиката и автоматизацията, интелигентните производствени системи, електрическите превозни средства, дигитализацията, изкуствения интелект, изследванията и тестването на нови технологии. Това посещение даде възможност на българските преподаватели да видят не просто крайния продукт, а целия път от технологичната идея и развойната дейност до автоматизираното производство. ✈️ Как се подготвят професионалисти за авиацията? Мобилността включваше и посещение на China Express Airlines, което даде възможност на преподавателите да надникнат в една съвсем различна професионална сфера – авиацията. Участниците се запознаха със средата за професионално обучение в авиационния сектор и с ролята на симулациите, практическата подготовка, професионалните стандарти и непрекъснатото повишаване на квалификацията. Посещението показа колко важно е професионалното образование да бъде съобразено с реалните изисквания на конкретната индустрия, особено в сфери, в които безопасността и високата квалификация са от решаващо значение. 🌐 Логистиката вече е дигитална Една от най-интересните дейности беше посещението на изложбената зала на New International Land-Sea Trade Corridor. Това е мащабна международна логистична система, която свързва западните части на Китай със страните от Югоизточна Азия и други световни пазари. Чунцин заема ключово място в тази система като логистичен център, който свързва железопътен, морски и автомобилен транспорт. За учителите посещението беше възможност да видят как дигиталните технологии променят международната търговия и транспорта. В рамките на професионална лекция бяха разгледани: • дигитални платформи за международна търговия; • интелигентна логистика; • управление на веригите за доставки; • дигитални търговски канали; • анализ и използване на данни; • дигитализация на митническите и логистичните процеси; • нови модели на електронна търговия. Това е особено важно за професионалното образование, защото дигитализацията създава нови професии и нови изисквания към специалистите. Днешният специалист в областта на логистиката вече трябва да притежава не само професионални, но и дигитални, аналитични и комуникационни компетентности. 💻 Учителите станаха ученици в света на дигиталната икономика Специално място в програмата зае обучението по интернет маркетинг и дигитална търговия. Преподавателите се запознаха с развитието на дигиталната икономика – от дигиталните платформи и поведението на онлайн потребителите до управлението на съдържание, онлайн промотирането и управлението на профили. Интерес представлява китайският модел, при който професията „специалист по интернет маркетинг“ е официално призната и има национален стандарт за професионални умения. Стандартът определя пет нива на професионална компетентност, чрез които се проследява развитието на специалиста от начално до високо професионално ниво. Особено любопитен елемент от програмата беше възможността българските учители да участват в изпит, базиран на китайския национален стандарт. Така те не останаха само наблюдатели на китайската образователна система, а самите те влязоха в ролята на обучаеми. Именно това е един от най-ценните аспекти на международната мобилност – да видиш отвътре как се преподава, как се развиват компетентности и как се оценяват професионалните умения. 🍵 Китай – среща не само с технологиите, но и с традициите Мобилността по „Еразъм+“ не се ограничи до професионални посещения и обучения. Участниците имаха възможност да се докоснат до културата на Чунцин и Китай чрез традиционната кухня, местните обичаи и чаената култура. Особено преживяване беше Chongqing hot pot – едно от най-характерните ястия за града. Храната се приготвя в общ съд в центъра на масата, а споделянето на храната е важна част от социалното преживяване. Заедно с това учителите се запознаха с китайския етикет на хранене и начина на използване на клечки. Друг специален момент беше традиционната китайска чаена церемония. Участниците научиха повече за мястото на чая в китайската култура, за начина на неговото приготвяне и поднасяне и за ценностите, свързани с гостоприемството, уважението и хармонията. 🌍 Какво остава след мобилността? За двамата преподаватели от ПГЕЕ „Мария Склодовска-Кюри“ посещението в Китай беше възможност да видят в реална среда как една бързо развиваща се индустриална икономика подготвя своите бъдещи специалисти. Впечатлението, което обединява всички посещения – от университета и автомобилната индустрия до авиацията, логистиката и дигиталната търговия – е изключително тясната връзка между образованието и бизнеса. Технологиите не са отделени от учебния процес. Те са част от него. Учениците се обучават с оборудване и технологии, близки до тези в реалната индустрия, а професионалните програми се развиват в отговор на променящите се изисквания на пазара на труда. Именно това е един от най-ценните резултати от всяка мобилност по „Еразъм+“ – участниците не се връщат просто с впечатления от друга държава. Те се връщат с идеи, въпроси, нови професионални хоризонти и добри практики, които могат да бъдат адаптирани към българската образователна среда. За ПГЕЕ „Мария Склодовска-Кюри“ участието в международната мобилност е още една стъпка към изграждането на професионално образование, което следва развитието на технологиите и подготвя учениците за реалния свят. Защото „Еразъм+“ не е само възможност да пътуваме. Това е възможност да видим как другите учат, работят и създават бъдещето – и да пренесем най-доброто от този опит обратно в нашето училище. Различни държави. Различни образователни модели. Различни технологии. Една обща цел – професионалистите на бъдещето.